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小小的廣播系統(tǒng)也能給貧困山區(qū)的孩子們帶來(lái)不少歡樂
龍嘎小學(xué)地處丘北縣城西部，距縣城約30千米，位于八道哨西北部14公里，于七江公路旁，是一所邊遠(yuǎn)山區(qū)的民族小學(xué)。2008年9月合并原龍嘎、小布紅、大竹箐、龍嘎新寨四個(gè)校（點(diǎn)），組成現(xiàn)今的龍嘎小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教師14人。
現(xiàn)轄區(qū)509戶、2240人，學(xué)校共七個(gè)班級(jí)包括學(xué)前班，在校生285人，其中寄宿學(xué)生154人，如今的龍嘎小學(xué)已是一所社會(huì)贊揚(yáng)、家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心、教師滿意、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)心的好學(xué)校。最近，隨著校園廣播的入駐，又給這個(gè)皮貧困山區(qū)學(xué)校的孩子們?cè)鎏砹瞬簧贇g樂。
一個(gè)月前，深圳市一家有名的公共廣播制造商深圳歐博科技有限公司（OBT）與龍嘎小學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，旨在為龍嘎小學(xué)打造一個(gè)現(xiàn)代化的智能校園廣播。如今一個(gè)月已經(jīng)過去了，校園里面的廣播系統(tǒng)也全部已經(jīng)安裝調(diào)試完成，并按計(jì)劃投入使用。
別看一個(gè)小小的校園廣播，卻給學(xué)校的孩子們帶去了不少歡樂。
一個(gè)月前，學(xué)校上下課還需要有人守著鈴鐺專門打鈴，而現(xiàn)在，隨著OBT校園廣播的到來(lái)，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的設(shè)置，以后上下課打鈴都是自動(dòng)的了，而且還是不差分毫的定時(shí)打鈴了，這就為學(xué)校省了很多事。一個(gè)月前，學(xué)校做廣播體操都是需要老師用嘴來(lái)喊，往往一個(gè)廣播操下來(lái)老師喉嚨都會(huì)喊破，后面的同學(xué)還聽不到，很多同學(xué)和老師都抱怨。而如今隨著OBT校園廣播的到來(lái)，再也不會(huì)有這樣的問題了，不僅整個(gè)學(xué)校都能聽到廣播體操的聲音，甚至整個(gè)村都能聽見，孩子們做起廣播體操來(lái)也更有勁了。
現(xiàn)在孩子們不僅可以做廣播體操，還可以升國(guó)旗，做眼保健操，詩(shī)歌朗誦比賽，OBT校園廣播真的為龍嘎小學(xué)的孩子們帶來(lái)了很多樂趣。
不僅如此，OBT公司還為學(xué)校教師們安裝了廣播多媒體教室，這樣老師們開座談會(huì)的時(shí)候也更加方便了，孩子們也可以不出教室就可以聽到校長(zhǎng)的講話了，校長(zhǎng)有任務(wù)下發(fā)的時(shí)候也不用給老師們逐一發(fā)短信或打電話了。校園廣播真的為學(xué)校解決了很多煩惱，大大地提高了教學(xué)效率，為孩子們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利。除了以上這些功能之外，OBT校園廣播還具有以下功能：
1.廣播尋呼，系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)點(diǎn)尋呼、分組尋呼和全區(qū)尋呼；
2.多音源同時(shí)傳輸，可手動(dòng)選擇終端服務(wù)器播放任一音源，也可以通過網(wǎng)絡(luò)主機(jī)強(qiáng)制終端服務(wù)器播放某一音源；
3.獨(dú)立廣播（對(duì)本區(qū)廣播）
4.定時(shí)廣播（無(wú)人值守自動(dòng)廣播）將每天不同時(shí)段需要播放的音樂和區(qū)域通過系統(tǒng)編程，事先設(shè)定好播放程序，即可實(shí)現(xiàn)全天侯自動(dòng)廣播，無(wú)需專人值守，完全做到全自動(dòng)化控制。
5.電話廣播（電話分區(qū)尋呼）網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)可與電話輸入分區(qū)尋呼器（或外線）連接，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程（或區(qū)內(nèi)）電話廣播功能，可通過電話按鍵實(shí)現(xiàn)定點(diǎn)廣播、分區(qū)廣播、同步廣播。
6.報(bào)警強(qiáng)插廣播一路報(bào)警強(qiáng)插，外線報(bào)警（如火警等）信號(hào)一旦報(bào)警，可自動(dòng)觸發(fā)整個(gè)系統(tǒng)啟動(dòng)并接入報(bào)警廣播，無(wú)需人為操作；
7.雙向?qū)χv利用遠(yuǎn)程呼叫站能夠?qū)崿F(xiàn)主機(jī)房與分區(qū)之間的雙向?qū)χv，達(dá)到適時(shí)溝通的目的
OBT校園廣播具有先進(jìn)性、穩(wěn)定性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、兼容性、靈活性等特點(diǎn)，是現(xiàn)代化校園廣播的杰出領(lǐng)先者。
美好的明天需要你和我——校園廣播讓孩子們生活更加美好。龍嘎小學(xué)對(duì)OBT品牌提出特別鳴謝！
現(xiàn)轄區(qū)509戶、2240人，學(xué)校共七個(gè)班級(jí)包括學(xué)前班，在校生285人，其中寄宿學(xué)生154人，如今的龍嘎小學(xué)已是一所社會(huì)贊揚(yáng)、家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心、教師滿意、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)心的好學(xué)校。最近，隨著校園廣播的入駐，又給這個(gè)皮貧困山區(qū)學(xué)校的孩子們?cè)鎏砹瞬簧贇g樂。
一個(gè)月前，深圳市一家有名的公共廣播制造商深圳歐博科技有限公司（OBT）與龍嘎小學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，旨在為龍嘎小學(xué)打造一個(gè)現(xiàn)代化的智能校園廣播。如今一個(gè)月已經(jīng)過去了，校園里面的廣播系統(tǒng)也全部已經(jīng)安裝調(diào)試完成，并按計(jì)劃投入使用。
別看一個(gè)小小的校園廣播，卻給學(xué)校的孩子們帶去了不少歡樂。
一個(gè)月前，學(xué)校上下課還需要有人守著鈴鐺專門打鈴，而現(xiàn)在，隨著OBT校園廣播的到來(lái)，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的設(shè)置，以后上下課打鈴都是自動(dòng)的了，而且還是不差分毫的定時(shí)打鈴了，這就為學(xué)校省了很多事。一個(gè)月前，學(xué)校做廣播體操都是需要老師用嘴來(lái)喊，往往一個(gè)廣播操下來(lái)老師喉嚨都會(huì)喊破，后面的同學(xué)還聽不到，很多同學(xué)和老師都抱怨。而如今隨著OBT校園廣播的到來(lái)，再也不會(huì)有這樣的問題了，不僅整個(gè)學(xué)校都能聽到廣播體操的聲音，甚至整個(gè)村都能聽見，孩子們做起廣播體操來(lái)也更有勁了。
現(xiàn)在孩子們不僅可以做廣播體操，還可以升國(guó)旗，做眼保健操，詩(shī)歌朗誦比賽，OBT校園廣播真的為龍嘎小學(xué)的孩子們帶來(lái)了很多樂趣。
不僅如此，OBT公司還為學(xué)校教師們安裝了廣播多媒體教室，這樣老師們開座談會(huì)的時(shí)候也更加方便了，孩子們也可以不出教室就可以聽到校長(zhǎng)的講話了，校長(zhǎng)有任務(wù)下發(fā)的時(shí)候也不用給老師們逐一發(fā)短信或打電話了。校園廣播真的為學(xué)校解決了很多煩惱，大大地提高了教學(xué)效率，為孩子們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利。除了以上這些功能之外，OBT校園廣播還具有以下功能：
1.廣播尋呼，系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)點(diǎn)尋呼、分組尋呼和全區(qū)尋呼；
2.多音源同時(shí)傳輸，可手動(dòng)選擇終端服務(wù)器播放任一音源，也可以通過網(wǎng)絡(luò)主機(jī)強(qiáng)制終端服務(wù)器播放某一音源；
3.獨(dú)立廣播（對(duì)本區(qū)廣播）
4.定時(shí)廣播（無(wú)人值守自動(dòng)廣播）將每天不同時(shí)段需要播放的音樂和區(qū)域通過系統(tǒng)編程，事先設(shè)定好播放程序，即可實(shí)現(xiàn)全天侯自動(dòng)廣播，無(wú)需專人值守，完全做到全自動(dòng)化控制。
5.電話廣播（電話分區(qū)尋呼）網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)可與電話輸入分區(qū)尋呼器（或外線）連接，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程（或區(qū)內(nèi)）電話廣播功能，可通過電話按鍵實(shí)現(xiàn)定點(diǎn)廣播、分區(qū)廣播、同步廣播。
6.報(bào)警強(qiáng)插廣播一路報(bào)警強(qiáng)插，外線報(bào)警（如火警等）信號(hào)一旦報(bào)警，可自動(dòng)觸發(fā)整個(gè)系統(tǒng)啟動(dòng)并接入報(bào)警廣播，無(wú)需人為操作；
7.雙向?qū)χv利用遠(yuǎn)程呼叫站能夠?qū)崿F(xiàn)主機(jī)房與分區(qū)之間的雙向?qū)χv，達(dá)到適時(shí)溝通的目的
OBT校園廣播具有先進(jìn)性、穩(wěn)定性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、兼容性、靈活性等特點(diǎn)，是現(xiàn)代化校園廣播的杰出領(lǐng)先者。
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